Educación Ambiental!!-lupiz*

mi agüita amarilla

2010-04-13T18:26:00.000-07:00

¿Qué ocurre al final con el aguita amarilla? ¿Vuelve al lugar de origen?
Pienso que si
¿Qué elementos del medio ambiente se contaminan debido al aguita amarilla?
Ambiente acuatico
¿Algunos de ellos pueden repercutir en la salud de las personas?
Si no se consume de manera higienicamente los alimentos.
¿Cual es la solucion para evitar que a los rios lleguen aguas contaminadas procedentes de las viviendas?
Crear una tuberia que no tenga una direccion hacia los rios.

2010-04-13T18:21:00.000-07:00

practica

2010-04-13T18:14:00.000-07:00

Cuestionario Practica #1.

2010-04-07T18:14:00.000-07:00

NOMBRE CIENTIFICO DE LA LOMBRIZ:Eisenia foetida
QUE ES UNA LOMBRICOMPOSTA?:Es la mezcla de materiales organicos, con la finalidad de la degradación de esta.
QUE BENEFICIOS ECOLOGICOS TIENE LA LOMBRICOMPOSTA?:Se usa como fertilizante natural.
QUE BENEFICIOS ECONOMICOS TIENE LA LOMBRICOMPOSTA?: Es viable, ya que se obtine tierra fertil y venta de lombrices.
PARA QUE SE HIZO LA PRACTICA?: Para saber como fabricar una lombricomposta y los beneficios de esta.

Elaboración de una Lombricomposta.

2010-04-07T18:10:00.000-07:00

FUNDAMENTO:Una composta es la mezcla de materiales orgánicos, de tal manera que fomenten su degradación y descomposición. La lombricomposta es un método cada vez mas popular de composteo y se reconoce como el composteo del futuro. Para elaborar la lompicomposta se introduce la lombriz roja. Si se crea las condiciones óptimas para que se desarrollen las lombrices, ellos nos pueden elaborar un humus (abono de excelente calidad)
MATERIAL:
2 botellas de pet iguales
1 liga
1 pedazo de tela de 6x6 de material de algodón
Materia orgánica verde y seca
Lombrices
TÉCNICA:
1. Para armar la casa de la lombriz recorta una de las dos botellas a 6 cm aprox. de la boca de la botella
2. Corta la segunda botella a unos 3 cm aprox. de la parte de abajo. (no tires la parte que recortaste ya que la utilizaras al final).
3. La botella que recortaste en el paso anterior cubre la boca de esa misma con la tela de algodón y sostenla con la liga.
4. Introduce esta botella a la primera botella, verificando que queden bien ajustdas.
5. Pesa tu materia organica tanto la verde, como la seca y anota su peso.
6. Introduce una capa de materia organica verde y continua una capa de materia organica seca.
7. Agrega agua
8. Pesa las lombrices que agregaras a tu lompricomposta, registra su peso y procede a depositarlas en su casa ya elaborada.
9. Cubre tu lombricomposta indanco la fecha en que elaboraste ya que le daras seguimiento a tus sesiones siguientes para observar su comportamiento.
FECHA: 08-03-10
PESO DE MATERIA ORGANICA VERDE:10.2gr
PESO DE MATERIA ORGANICA SECA: 4gr

Calentamiento Global.

2010-04-07T17:59:00.000-07:00

Es el fenómeno del aumento en la temperatura de la atmósfera terrestre y de los océanos en las últimas décadas. Los contaminantes del aire se acumulan en la atmósfera formando una capa cada vez más gruesa, atrapando el calor del sol y causando el calentamiento del planeta.

2010-01-18T21:07:00.000-08:00

HERBARIO VIRTUAL.

Nombre común: Aglaonema.

Nombre cientifico:Aglaonema commutatum.

Lugar: Calle.

Recolector: Lupiz.

Fecha: 3/Dic./09

Nombre común: Lengua de vaca
Nombre cientifico: Brunnera macrophylla

Familia: Borraginaceae.

Lugar: Calle

Recolector: Lupiz

Fecha: 3/Dic./09

Nombre común: Nispero.

Nombre cientifico: Mespilus Germanica.

Familia: Rosáceas.
Lugar: Calle.

Recolector: Lupiz.

Fecha: 3/Dic./09

Nombre común: Helecho de Gallo.

Nombre cientifico: Cyathea australis.

Lugar: Calle.

Recolector: Lupiz.

Fecha: 3/Dic./09.

Nombre común: NinFa o Teresita.

Lugar: Calle.

Recolector: Lupiz.

Fecha:3/Dic/09.

Nombre Comun: Floripondio.

Nombre cientifico: Brugmansia x candida.

Familia: Solanaceae.

Lugar: Calle.

Recolector: Lupiz.

Fecha: 3/Dic./09

2010-01-18T20:12:00.000-08:00

Nombre común: Esparrago.

Nombre cientifico: Asparagus officinalis.

Familia: Liliáceas.

Lugar: Calle.

Recolector: Lupiz.

Fecha: 15/Oct./09.

Nombre común: Noche Buena.

Nombre cientifico: Euphorbia pulcherrima.

Familia: Euforbiaceas.

Lugar: universidad.

Recolector: Lupiz.

Fecha: 4/Nov./09.

Nombre común: Tulipan de la India.

Nombre Cientifico: Spathodea campanulata.

Familia: Bignoniaceas.

Lugar: Calle.

Recolector: Lupiz.

Fecha: 4/Nov./09

Nombre Común: Galatea.

Nombre Cientifico: Calathea makoyana.

Familia: Marantaceae.

Lugar: Universidad.

Recolector: Lupiz.

Fecha: 15/Oct./09.

Nombre común: jamaica.

Nombre Cientifico: Mibiscus Sabdariffa.

Familia: Malvaceas.

Hoja: Pentaloboladas.

Lugar: Villa Verde.

Recolector: Lupiz.

Fecha: 15/Oct./09.

Nombre común: Croto Nieve.

Nombre Cientifico: Codiaeum variegatum.

Familia: Ficus.

Lugar: Univo.

Hoja: Lanceoladas.

Recolector: Lupiz.

Fecha: 21/Oct./09

Nombre Común: Margaria.

Nombre Cientifico: Bellis Parennis.

Familia: Asteraceas.

Lugar: Villa Verde.

Hoja: Dentada.

Recolector: Lupiz.

Fecha: 4/Nov./09.

Nombre Común: Coleos.

Nombre Cientifico: Coleus blumer.

Familia: Labradas.

Lugar: Huerto.

Recolector: Lupiz.

Fecha: 11/Nov./09

2010-01-18T19:18:00.000-08:00

Nombre común: Ceniza.

Nombre cientifico: Centaurea cinearia.

Familia: Asteraceae.

Lugar: Universidad.

Recolector: Lupiz.

Fecha: 28/Oct./09

Nombre Común: Croto Petra.

Nombre Cientifico: Codiaum Variegatum.

Familia: Euphorbiaceae.

Lugar: Bachillerato.

Recolector: Lupiz.

Fecha: 21/Oct./09.

2010-01-18T18:20:00.000-08:00

HERBARIO VIRTUAL.

Nombre Común: Fresa.

Nombre Cientifico: Fragaria.

Familia: Rosaceae.

Lugar: Villa Verde.

Hoja: Aserrada.

Recolector: Lupiz.

Fecha: 15/Oct./09.

Nombre Común: Higuerilla.

Nombre Cientifico: Ricinus communis.

Familia: Euphorbiaceae.

Lugar de recolección: Calle.

Tipo de hoja: Aserrada.

Recolector: Guadalupe Loyo C.

Fecha: 15/Oct./09.

Nombre Común: Manto de la Virgen.

Nombre Cientifico: Ipomoea Purpurea.

Familia: Convolvulaceae.

Lugar de recoleción: Calle.

Recolector: Guadalupe Loyo C.

Fecha: 28/Oct./09

Bacterias Gram Positivas y Gram Negativas.

2009-11-24T17:02:00.000-08:00

Bacterias Gram positivas a aquellas bacterias que se tiñen de azul oscuro o violeta por la tinción de Gram: de aquí el nombre de "Gram-positivas" o también "grampositivas". Esta característica está íntimamente ligada a la estructura de la envoltura celular por lo que refleja un tipo natural de organización bacteriana. Son uno de los principales grupos de bacterias, y cuando se tratan como taxón se utiliza también el nombre de Posibacteria.

Características presentes en una bacteria Gram-positiva:
Membrana citoplasmática.
Capa gruesa de peptidoglicano.
Ácidos teicoicos y lipoteicoicos, que sirven como agentes quelantes y en ciertos tipos de adherencia.
Polisacáridos de la cápsula.

Bacterias Gram negativas a aquellas bacterias que no se tiñen de azul oscuro o violeta por la tinción de Gram: de ahí el nombre de "Gram-negativas" o también "gramnegativas". Esta característica está íntimamente ligada a la estructura de la envoltura celular, por lo que refleja un tipo natural de organización bacteriana. Son uno de los principales grupos de bacterias y cuando se tratan como taxón se utiliza también el nombre de Negibacteria.
Caracteristicas:

La envoltura celular de las bacterias Gram-negativas está compuesta por una membrana citoplasmática (membrana interna), una pared celular delgada de peptidoglicano, que rodea a la anterior, y una membrana externa que recubre la pared celular de estas bacterias. Entre la membrana citoplasmática interna y la membrana externa se localiza el espacio periplásmico relleno de una sustancia denominada periplasma, la cual contiene enzimas importantes para la nutrición en estas bacterias.

Diferencias entre Gram Posotiva y Gram Negativa:

Tanto las bacterias Gram-positivas como las Gram-negativas pueden presentar una capa superficial cristalina denominada capa S. En las bacterias Gram-negativas, la capa S está unida directamente a la membrana externa. En las bacterias Gram-positivas, la capa S está unida a la capa de péptidoglicano.

Botanica.

2009-11-04T15:35:00.000-08:00

Objetivo: El propósito de esta ciencia es el estudio de las plantas, incluyendo su descripción, clasificación, distribución y relaciones con los otros seres vivos.

Dominios: Archae, Bacteria y Eukaria.

2009-10-25T20:13:00.000-07:00

Aquellos organismos microscópicos que
regularmente estan en ambientes extremos,
con temperatura superior a lo normal
hay 3 sub-reinos:crenarchaeota,euryarchaeota y korarchaeuta
archae se pensaba que eran similares a las bacterias,se cree que sea la forma de vida que
existe en la Tierra más antigua.

Bacterias:organismos procariontes,
aquellos con estructuras flagelares o movimientos contráctiles,se dividen en
cianobacterias,eubacterias y micoplasmas
también se ha observado que las bacterias tienen
existo por su tamaño minúsculo
reproducción asexual por gemación,conjugación o bipartición,tienen una
inmensa diversidad procariótica,se
afirma que no ha realizado variación morfológica en el trayecto de los tiempos.

Eukaria:considerado el dominio de los reinos eucarióticos,
un núcleo bien diferenciado
kuando se usaba la palabra protista,se hacia referencia a organismos unicelulares
a este dominio se pueden ubicar los reinos protoctistas,fungi,animalia y plantae
reino protista en la actualidad se
incluyen algas macrocystis por lo que fue rebautizado como reino protoctista
a este reino se le conoce con una amplia diversidad.

Practica 2: "Fotosintesis".

2009-10-23T18:10:00.000-07:00

Objetivo: Mediante un experimento sencillo observar la producción de oxigeno en las plantas verdes a partir de dióxido de carbono (CO2).

Introducción:
La Fotosíntesis es, en la práctica, el único mecanismo del que dispone el mundo viviente para la producción de energía utilizable. Las materias primas en este caso son: anergía luminosa, dióxido de Carbono (CO2 ), mientras que los productos finales son el oxígeno y los hidratos de carbono o glúcidos, ambos necesarios para la vida. ]
La fotosíntesis se puede definir como un proceso de transferencia de energía propio de las plantas superiores, algas, y algunas bacterias. Consiste en la asimilación de energía luminosa y su conversión en energía química, la cual se utiliza en la formación de compuestos orgánicos (carbohidratos).
Los organismos capaces de realizar la fotosíntesis producen alimentos, cuya energía química es la base de las reacciones metábolicas que sustentan el ciclo vital.

*Fase Luminosa:
La energía luminosa que absorbe la clorofila se transmite a los electrones externos de la molécula, los cuales escapan de la misma y producen una especie de corriente eléctrica en el interior del cloroplasto.
Luego el electrón suministra energía suficiente para enlazar tres moléculas de ADP (adenosín difosfato) con fósforo (P) intervenido cada proceso por una “visita” al aceptor de vitamina K y al aceptor hierro (Fe). El recorrido de un electrón termina donde inicia -en la hoja- desactivando la clorofila.

*Fase Oscura o ciclo de Calvin:
Luego de la fase luminosa comienza el segundo ciclo: la fase oscura.
Consiste en la transformación de dióxido de carbono en glucosa y otros carbohidratos, utilizando para ello la enegía química de los productos de la fosforilación.

Se le llama fase oscura porque no importa que el sol esté irradiando luz, la planta no la utiliza de todos modos.

¿Qué es la clorofila?
Esta es una sustancia proteica de composición semejante a la hemoglobina sanguínea, que presta el color verde en ls plantas, y se forma bajo la influencia de la luz solar, por fotosíntesis.
Interviene descomponiendo el ácido carbónico bajo la influencia de la luz y ocasionando la formación de hidratos de carbono, principalmente el almidón.
Es en realidad una mezcla de dos pigmentos verdes y dos amarillos, cuya acción, conjugada permite a la planta aprovechar energía derivada de la luz.

La clorofila no se forma cuando la planta no recibe la luz.

El cloroplasto:
Orgánulo ovoide de color verde que poseen las células de las plantas autótrofas y que contiene el pigmento llamado clorofila*. Su función es realizar la fotosíntesis*. Está formado por dos membranas, una externa lisa y otra interna con unos pliegues laminares o tilacoides. En el interior se encuentra el estroma, un líquido rico en enzimas.

La hoja:
Órgano de las plantas briofitas, pteridofitas y fanerógamas, generalmente plano y simétrico, que crece en los extremos de las ramas o en los tallos y que realiza principalmente las funciones de transpiración y fotosíntesis*.

La raíz:
Parte de los vegetales que crece en sentido contrario al tallo y sirve a la planta para absorber los alimentos que le son necesarios.

EXPERIMENTO PARA DEMOSTRAR LA FOTOSINTESIS.

Materiales:
·Una botella de refresco o soda amarga, preferiblemente de un litro.
·Plastilina
·Una manguerita transparente de ¾ metro de longitud.
·Recipiente plástico transparente con su tapa.
·Hojas de una mata (usamos mata de aguacate).

·Agua.
·Bombilla eléctrica.

Procedimiento:
Lavamos cuidadosamente las hojas de mango para quitarles polvo y la introducimos en el recipiente plástico, lo llenamos con agua y lo tapamos.
Luego, abrimos un orificio en la tapa donde quepa la manguerita la introducimos y llenamos con masilla los espacios vacíos.

Abrimos la soda rápidamente para que no se salga el carbono e introducimos el otro extremo de la manguera y rellenamos con masilla los espacios vacíos.
Por último, tomamos la bombilla y la ponemos fijamente hacia la planta. En unos 6 ó 7 minutos la planta despedirá burbujas, siendo esto la liberación de oxígeno hacia la atmósfera, o sea la fase culminante de la fase luminosa, lo que quiere decir que se ha cumplido la Fotosíntesis.
Importancia del la Fotosíntesis con el medio ambiente
Talvez hoy día, en un mundo tan desarrollado, que tiene tanta contaminación, el aporte más importante de las plantas (en este caso de la función de Fotosíntesis) es sin duda la purificación del aire en la culminación del proceso, ya que en él, la planta despide oxígeno hacia la atmósfera limpiando un poco toda la contaminación ambiental de humo, tóxicos, etc.

Se resume en la siguiente ecuación:
6H2O + 6CO2 ATP C6H12O6 + 602

Resultados:

Responde:

¿Por qué si hay tantas plantas verdes que purifican el aire hay tanta contaminación?

Porque hay mucha más contaminación que plantas que purifiquen el medio ambiente.

¿Cuantas moleculas de CO2 se necesitan para elaborar 1 molecula de oxigeno?

Solo se necesita una.

Conclusiones:

A través de esta practica llevamos a cabo el proceso de la fotosintesis. Este metodo consto de introducir una hoja en una botella que contenia agua y con una manguera sujeta a ella soplarle para asi llenarla de CO2 (Dioxido de Carbono) y como resultado se obtuvo aire.

xD lupiz.

2009-10-07T19:00:00.000-07:00

Practica 1: "Estudio de Células Epidérmicas de Cebolla".

2009-10-03T18:50:00.001-07:00

Muestra de Cebolla con Azul de Metileno.

Muestra de Cebolla (10x).

Muestra de Cebolla con Lugol (40x).

Objetivo: Mediante la observación a través del microscopio, identificar las principales estruturas que conforman a las celulas vegetales.

Material:
Microscopio, Portaobjetos y cubreobjetos.
Cuchilla.
Pinzas.
Bulbos de cebolla.

Método:
Mediante una cuchilla y unas pinzas, aislar una parte de la epidermis correspondiente a la zona cóncava de la tercera o cuarta escama de la cebolla y colocarla extendida en un portaobjetos; a continuación se coloca el cubreobjetos y se observa al microscopio óptico.

Observación:
Con el objetivo de menor aumento, se examinará la preparación entera, observando que está formada por células alargadas que encierran el núcleo.
La estructura, aunque no se pueda observar en su totalidad con este método, es la típica de una célula vegetal. El límite más externo es la pared celular, que rodea el material vivo de la célula: el protoplasma. La parte que rodea todo el protoplasma y que está en contacto con la pared celular, es la membrana celular. Dicha membrana no es visible en estas células porque está aprisionada contra la pared celular. Próxima a esta pared hay una capa irregular, granular, que constituye el citoplasma. El núcleo aparece homogéneo.

Generalidades:

Una célula (del latín cellula, diminutivo de cella, hueco) es la unidad morfológica y funcional de todo ser vivo. De hecho, la célula es el elemento de menor tamaño que puede considerarse vivo. De este modo, puede clasificarse a los organismos vivos según el número que posean: si sólo tienen una, se les denomina unicelulares (como pueden ser los protozoos o las bacterias, organismos microscópicos); si poseen más, se les llama pluricelulares. En estos últimos el número de células es variable: de unos pocos cientos, como en algunos nematodos, a cientos de billones (1014), como en el caso del ser humano. Las células suelen poseer un tamaño de 10 µm y una masa de 1 ng, si bien existen células mucho mayores.

Características:
Las células, como sistemas termodinámicos complejos, poseen una serie de elementos estructurales y funcionales comunes que posibilitan su supervivencia; no obstante, los distintos tipos celulares presentan modificaciones de estas características comunes que permiten su especialización funcional y, por ello, la ganancia de complejidad.[12] De este modo, las células permanecen altamente organizadas a costa de incrementar la entropía del entorno, uno de los requisitos de la vida.

Características estructurales:
La existencia de polímeros como la celulosa en la pared vegetal permite sustentar la estructura celular empleando un armazón externo.
Individualidad: Todas las células están rodeadas de una envoltura (que puede ser una bicapa lipídica desnuda, en células animales; una pared de polisacárido, en hongos y vegetales; una membrana externa y otros elementos que definen una pared compleja, en bacterias Gram negativas; una pared de peptidoglicano, en bacterias Gram positivas; o una pared de variada composición, en arqueas) que las separa y comunica con el exterior, que controla los movimientos celulares y que mantiene el potencial de membrana.
Contienen un medio interno acuoso, el citosol, que forma la mayor parte del volumen celular y en el que están inmersos los orgánulos celulares.
Poseen material genético en forma de ADN, el material hereditario de los genes y que contiene las instrucciones para el funcionamiento celular, así como ARN, a fin de que el primero se exprese.
Tienen enzimas y otras proteínas, que sustentan, junto con otras biomoléculas, un metabolismo activo.

Características funcionales:
Las enzimas, un tipo de proteínas implicadas en el metabolismo celular.Las células vivas son un sistema bioquímico complejo. Las características que permiten diferenciar las células de los sistemas químicos no vivos son:

Nutrición. Las células toman sustancias del medio, las transforman de una forma a otra, liberan energía y eliminan productos de desecho, mediante el metabolismo.

Crecimiento y multiplicación. Las células son capaces de dirigir su propia síntesis. A consecuencia de los procesos nutricionales, una célula crece y se divide, formando dos células, en una célula idéntica a la célula original, mediante la división celular.

Diferenciación. Muchas células pueden sufrir cambios de forma o función en un proceso llamado diferenciación celular. Cuando una célula se diferencia, se forman algunas sustancias o estructuras que no estaban previamente formadas y otras que lo estaban dejan de formarse. La diferenciación es a menudo parte del ciclo celular en que las células forman estructuras especializadas relacionadas con la reproducción, la dispersión o la supervivencia.

Señalización. Las células responden a estímulos químicos y físicos tanto del medio externo como de su interior y, en el caso de células móviles, hacia determinados estímulos ambientales o en dirección opuesta mediante un proceso que se denomina síntesis. Además, frecuentemente las células pueden interaccionar o comunicar con otras células, generalmente por medio de señales o mensajeros químicos, como hormonas, neurotransmisores, factores de crecimiento... en seres pluricelulares en complicados procesos de comunicación celular y transducción de señales.

Evolución. A diferencia de las estructuras inanimadas, los organismos unicelulares y pluricelulares evolucionan. Esto significa que hay cambios hereditarios (que ocurren a baja frecuencia en todas las células de modo regular) que pueden influir en la adaptación global de la célula o del organismo superior de modo positivo o negativo. El resultado de la evolución es la selección de aquellos organismos mejor adaptados a vivir en un medio particular

Concluciones: Esta practica por ser la primera acerca de la observación de células, va de lo mas humilde a lo complejo, es decir, comenzamos analizando las células de un organismo no tan confuso (cebolla). A esta se le agragaron sustancias (azul de metileno y lugol) para poder tener una mejor exoectación acerca de ella.

2009-10-03T18:28:00.000-07:00

Aprueban diputados Ley de Transgénicos.
Aprueban diputados ley que permite el manejo e investigación con transgénicos en México; los legisladores pusieron un candado especial al maíz.

CIUDAD DE MÉXICO, México, dic. 14, 2004.- El Congreso Mexicano aprobó en lo general la Ley de Bioseguridad, que avala la creación, desarrollo y comercialización de productos transgénicos, aunque establece un régimen de protección especial para el maíz nacional.
Tras un intenso debate, el pleno de la Cámara de Diputados aprobó, con 319 votos a favor, 105 en contra y 17 abstenciones, el documento enviado por el Senado, que regula la producción de productos transgénicos, de acuerdo con el Protocolo de Cartagena, que entró en vigor para México el 11 de septiembre de 2003.
El Protocolo de Cartagena estableció medidas de bioseguridad para los Organismos Genéticamente Modificados (OGM), entre éstas la obligación de que en las importaciones o exportaciones de granos para la alimentación animal o humana se incluya una leyenda que advierta que pueden contener productos transgénicos.
Con la nueva ley, según el dictamen, se define y reglamenta el conocimiento y conservación de los recursos genéticos, su etiquetado, la responsabilidad por los daños que pueden ocasionar, así como sus aspectos comerciales.
También autoriza la importación de transgénicos destinados al consumo humano o al procesamiento de consumo humano, al igual que los empleados en la salud pública o la biorremediación (cuando hay plagas o contaminantes que ponen en peligro a especies animales, vegetales o acuícolas).
En el caso del maíz, en donde México es una de las naciones con mayor diversidad de especies, se estableció una limitación legal para evitar su degeneración, al igual que la de otros cultivos de origen mexicano, que fija "un régimen de protección especial", aunque no especifica cuál.
El dictamen también precisa la competencia de la Secretaría de Agricultura de México en la creación, desarrollo, importación y exportación de microorganismos modificados (hongos, bacterias, protozoarios, virus y viroides, entre otros), que tengan fines productivos agropecuarios, acuícolas y fitozoosanitarios.
En uno de artículos de la ley se establece la obligación de fortalecer la investigación en materia de bioseguridad, para obtener "conocimientos suficientes" que permitan evaluar los posibles riesgos de los OGM.
"El etiquetado de semillas o material vegetativo destinados a la siembra, cultivo y producción agrícola, quedará sujeto a las normas oficiales mexicanas y en él se especificará que se trata de OGM, las características de la combinación genética y sus implicaciones", cita el texto.
Durante la discusión del dictamen, miembros de la organización ecologista Greenpeace protestaron contra la aprobación de la ley de bioseguridad, por considerar que tendrá un impacto negativo en el medio ambiente y la salud, además de que causará una invasión de alimentos transgénicos en México.
"Esta ley asegura los intereses de una elite reducida en México y atenta contra miles de campesinos y sus cosechas, que son cultivos autóctonos -sin modificación genética-", dijo a EFE la portavoz de la organización en México, Cecilia Navarro.

Definición de Botánica.

2009-08-31T07:24:00.000-07:00

La Botánica (del griego βοτάνη = hierba) o fitología (del griego φυτόν = planta) es una rama de la biología y es la ciencia que se ocupa del estudio de las plantas, incluyendo su descripción, clasificación, distribución, y relaciones con los otros seres vivos El objeto de estudio de la Botánica es, entonces, un grupo de organismos lejanamente emparentados entre sí, las cianobacterias, los hongos, las algas y las plantas terrestres, los que casi no poseen ningún carácter en común salvo la presencia de cloroplastos (a excepción de los hongos) o el no poseer movilidad.

http://es.wikipedia.org/wiki/Bot%C3%A1nica